I docenti impareranno non solo a progettare moduli in metodologie attive e innovative ma anche, e soprattutto, ad integrarle in percorsi di didattica orientativa. In ogni incontro sarà presentato uno scenario didattico basato su una metodologia attiva (storytelling, debate, pbl, mltv, teal, peer to peer, etc.) e sarà richiesto ai corsisti di strutturare un modulo di didattica orientativa basato sulle suddette metodologie attive
28 maggio 17.00-20.00
29 maggio 17.00-20.00
3 giugno 17.00-20.00
7 giugno 17.00-20.00
10 giugno 17.00-20.00
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